《放牛班的春天》，我愿称之希望。

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一所男子寄宿制学校，严苛的体制和孩子天性的顽劣对抗着，克莱门特的出现给这群孩子们带了一种新的希望，他通过音乐打破了学校里一些压抑的气氛，而孩子们也是得他寻到了音乐的新方向，也算完成 了他心中的一个新的希望，小小的纸飞机，也许就载着对未来美好的希望，似乎离别的感伤都变得那么有意境。

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“塘底”学校，这儿的孩子被贴上了“失败”的标签，“犯错――惩罚”是这里的唯一准则。可是如果适当的暴力还有一定的效果的话，纯粹的以暴制暴只能换来更大的反噬。这里的孩子在重压之下能维持表象的规范，可实质这使他们乖戾，躁动，甚至以恶作剧的形式伤害他人的性命……他们不断的被告知你们现在是失败者，以后更是被遗忘的人，他们在慌慌之中找不到自己的位置，看不到生命的价值，既然这样生命还有什么不能被浪费的……

当马修到来，迎接他的是第一次课的下马威，和一个“秃头”的外号，即使他保护了特尔思，但是特尔思还是伙同其他人偷了他钱包里的乐谱，在寝室里唱戏弄马修的歌曲……就是在这样的情况下，马修老师仍然没有否定他们，他依旧相信他们存在着无限可能，犯了错应该受到惩罚，但是惩罚是手段，而不是目的。他说，“永远不要说绝不，或许我们还能做些什么？”

他用组建“合唱团”的方式将大家联合起来，让生活有了一种美好的向往，用音乐去抚平心灵的扭曲，用温情代替了冰冷的惩罚。他没有忘记每一个人，每个人在这个合唱团中有自己的位置，即使连不会唱歌的小莉奥都被任命为合唱团的助理。他让这些被遗忘的灵魂有了一种被需求感和价值感。当从前只会吐出脏话的嘴中流动着美妙的乐符，当以前只会厮打吵闹的躯体为了一个目标整齐的集合。我想这不仅是一种形式，而是一种救赎的圣洁……

19国贸蔡威薇

对佩皮特来说，那一定会是一个难忘的星期六

人文学院陈蔚波

“你我都不会预测未来，不要把永远说得那么轻松。”

大鱼yu

影响最深的是最后学生用歌声和漫天飞舞的纸飞机送别马修，泪目！

Rongmu

佩皮诺最后等到了来接他离开的人。

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非常棒的电影 看过很多遍了

Cheung

伟大的老师！

坏家伙

老师选的电影不错，很喜欢

贺朝夫斯基

很好看的电影
《放牛班的春天》让人们思考教育究竟是什么样的。马修救赎了孩子和‘塘底’，同样，孩子们和‘塘底’也一样成就了马修。即使没有世俗的奖励，孩子们的美好未来和他所收获的‘孩子的赞颂之歌’和‘传递爱的飞机’，就是马修获得的最高荣誉。
爱的能力-付出和肯定，内心的满足和喜悦才是最大的财富。