《浪潮》（德国）

一生叶

文格尔自己陷入了“统治”和被崇拜的漩涡当中，不过好在最后文格尔先生自己也意识到了这种可怕。

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表白那个很白的女孩，超美丽，但是性格有点小公举~

HhhhhhhhhY

在《浪潮》中，观众几乎可以看到所有有关独裁的典型元素：没有原则的集体主义、泯灭个性、消除差异的制服，对异己的隔离与言论自由的取消等等

Sunny

一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

小馒头

路易斯安那的野蛮人想要果子时，便把果树砍倒，采摘果实。这就是专制政体的寓意。

小羊咩_LAawR

蛮深刻的一部电影 洗脑式的教育真的令人毛骨悚然

小鱼鱼

文化大革命时期的个人崇拜和那些出格的、愚蠢的事情发生的太多了。而做出这些的事情的多是血气方刚的青年人，就像第三浪潮的成员都是高中生，在年龄和阅历上也基本一致。
《浪潮》这部电影讲的是中学的模拟独裁政治的实验，却联系着现代社会制度这个话题。作为大学生我也开始反省：
当一个人的精神世界极度匮乏的时候，就容易被新的、具有冲击力的思想左右。是不是这样？

小鱼鱼

令人困惑的是：纪律、团结、行动和荣耀不正是自古被人所挂在嘴边的优良传统么？
遵守纪律、团结友爱、勇于付出行动是社会和国家所提倡的，至于荣耀则是每个人都在追求的。而当这些东西包含在一起，一个民族才会强大，才会有力量。
宣传的观念没有错，那么就要了解一下被宣传对象。

小鱼鱼

群体的毁灭性力量 团结就是力量，但也有可能成为致命性的毁灭力量。 影片以一个德国高中校园活动周开始。教师赖纳·马克文被学校要求教“独裁政治”的课程，照本宣科无法赢得学生的兴趣，有的学生说独裁不会再有了，法西斯已是历史，没必要再讲了。为了使课程继续，马克文决定采取课堂实践的方式，用符合独裁政治的因素来要求学生，让学生切身体验独裁政治。开始学生们并不配合，因为他们都是受独立开放教育观念而成长的，个性，随意，自由是他们的准则，个性就是上帝。拉帮派，贩毒，做爱乱性，自我主义，比赛时单打独斗是这群高中生的常态。这一切看起来似乎很颓废，很糟糕。但影片显然不是来批判这些的。 为期六天的活动周以星期一马克文老师提议上课要起立回答问题，经过允许才讲话，严格遵守组织纪律开始了。对没有受过任何拘束长大的学生来说，有人坚决抵制这种集体去个性化而退出，也有人因为新鲜而留下。事情进展很顺利，接下来的几天，马克文带领大家做统一踏步来体验集体的力量，更多的人感到有趣而加入，貌似颓废的学生们开始乐衷于集体这一统一形式。于是有人提议穿统一制服，白衬衣加牛仔裤，以便更好体现集体精神。

小鱼鱼

我想要的我应该都有了，衣服、零花钱，诸如此类，但我却时常感到无聊。（台下有学生对旁边的人小声说：这是我写的）这几天的经历很有趣，谁最漂亮、谁成绩最好都不再重要，“浪潮”让我们人人平等。出身、信仰、家庭环境都不再重要，我们都是一场运动的一份子。“浪潮”让我们的生活重新有了意义，给了我们一个可以为之奋斗的理想和目标。”