《少年的你》

独善其身

根据《少年的你》浅谈校园欺凌。

独善其身

近几年，近几年，因校园霸凌引近几年，因校园霸凌引起的校园惨案频频发生。孤立、言语辱骂、扇巴掌、揪头发、踹肚子、脱衣服，甚至打死对方……这些骇人听闻的事件都是发生在本应充满活力的美好校园中，让人触目惊心，从而引发各方部门和各方人士的高度关注。但不要以为校园欺凌事件离我们很遥远，其实，它可能就存在于我们的生活当中，并且与我们每一个人息息相关。

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那到底为什么会频发校园霸凌事件呢？我将从以下几个角度进行分析。从欺凌者个人角度来看，有两个因素。其一，他们只是单纯地想找乐子，认为欺负别人很好玩。《少年的你》中，魏莱在影片后面找陈念道歉时说道：“我们都玩过火了，你就原谅我吧。“在欺凌者眼中，别人的感受和生命都不重要，他们只重视自己当下”玩“的快感，而把他人当作他们感受那种“快感”的玩具罢了，他们并没有意识到，他们这样做的后果有多严重，只是觉得有趣。

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其二，霸凌者在家里得不到父母的认可，便通过霸凌他人来彰显自己的存在感和能力。在《少年的你》中，通过一些细节，我们可以看出魏莱很害怕父母失望，也很害怕父母的忽视和不认可。在家里失意，便在学校找存在感，通过霸凌别人来展现自己的能力。

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家庭环境的影响。都说“家是人生的第一所学校”“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育非常的重要。如果家中常出现吵架、暴力事件，孩子在长久以往的影响下就会无意识模仿，形成暴力行为。在《少年的你》中，当魏莱的父母听说自己孩子霸凌别人时，第一反应不是道歉认错，而是维护孩子，甚至反问是不是被霸凌者自身的心理承受能力的问题。当孩子做错事时，家长如果不批评反而包庇，这会让孩子觉得我做的是对的，我没有错，从而酿成大错。

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学校和教师的冷处理。当发生校园惨案时，学校的回应过于官方，并没有实质性的解决发生的问题；教师也只重视学生的学习情况，对学生的心理状态漠不关心。当陈念被霸凌时，班主任说：“被欺负了跟我说。”但只是形式上的客套一下，并没有起到什么作用。

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旁观者的冷漠。有些同学面对霸凌事件，事不关己、漠不关心，甚至看起了热闹。这就是鲁迅先生笔下的“看客”，他们没有同情心，他们的内心都是病态的，他们的快乐建立在别人的痛苦之上，被围观者越惨，他们就越快乐；但有些同学同情被霸凌者，想举报这种行为，但害怕被报复，害怕成为下一个“被霸凌者”。丁尼生说：“暴力是盲目的野兽。”有些人害怕被霸凌者孤立，盲目地加入霸凌的队伍，成为施暴的一员。

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受欺凌者的胆小懦弱。在《少年的你》中，胡小蝶在受欺凌者的胆小懦弱。在《少年的你》中，胡小蝶在面对霸凌时，默不作声，忍气吞声，毫无反抗，这就是胆小懦弱的表现。在一般情况下，受凌者的默默忍受和不反抗也会助长霸凌者的嚣张气焰，从而变本加厉。

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那又该如何减少校园霸凌事件的发生呢？第一，注重家庭教育。家长要正确教育孩子，以身示范，告诉孩子欺负别人的错误性，同时教会孩子如何变强大，保护好自己。第二，当我们遇到这类事件，一定要及时告诉老师和家长，不要一味地忍让。要相信，一个人的力量是渺小的、有限的，依靠大人才能真正地保护自己。第三，处理好同学间的关系，广交朋友，要结伴而行，减少单独一人的次数，不让欺凌者有机可乘。第四，学校和社会必须认真对待校园暴力事件，学校及社会应重视品德教育的实施，加大惩罚力度。如果施暴者知道这么做的严重性，可能就会望而却步。第五，在被人受欺凌时，不要袖手旁观，在保护好自己的前提下及时报告老师，防止施暴者变本加厉。

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在校园霸凌中，每个人都可能成为施暴者，每个人都可能成为旁观者，也可能会成为受凌者。我们要时刻谨记，学会保护好自己。绚烂的青春，不应在校园里被拉下阴暗。还校园一片净土，莫让校园欺凌成为孩子身上永远的伤痛。