《浪潮》（德国）

敏小泮

君子朋而不党。保持每一个独立思考和人格。这是我反对任何机构和活动“党同伐异”的基本原因。包括乐迷、包括观众、包括粉丝，狂热的、无理性的、邪恶的、革命的、红卫兵式的、党卫军式的群体爆发。这不是游戏。后果不堪设想。你知道我在说什么。

敏小泮

浪潮的手势和上好佳广告里的手势95%相似哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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每次看他们在做那个挥手礼的时候就觉得他们被洗脑的不轻，洗脑真是太可怕了！

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其实世上本没什么恶魔，人们在害怕恶魔的时候，却也不经意将自己变成了恶魔，人真的是个神奇又复杂的动物，很庆幸我们是在电影上看见这些悲剧的，而不是发生在我们身边

此起

整个影片似乎都是围绕集权主义展开的，但那又是一种什么样的思想呢？或许集权主义就是一切决策都是独裁者掌控的一种权力集中的形式吧。领导者利用他的绝对权威鼓动他的支持者做与道德法律相悖的事，从中获得满足和成就感，进而变得狂热，践踏法律秩序，最终走向独裁。

哆啦C梦

上帝创造世界用了六天，而人类滑向法西斯只要五天。

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影片中文格尔别出心裁提出假想“独裁”的实验。在为期一周的实验中，文格尔被置于至高无上的地位，学生们对他要绝对服从。从最初的玩乐心态，这些青年男女渐渐沉湎这个名为“浪潮”的组织中，他们体会到集体和纪律的重要性，却在不知不觉中滑向了“独裁”与“纳粹”的深渊……  这是一部有关思想控制以及独裁的电影，其实有一些压抑。

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思想其实是一个很可怕的东西，一旦掉进深渊，就不在好起来。

17材料沈磊

《浪潮》通过一堂演习课程的诠释，严肃而有力的抨击了独裁教学体制以及社会风气。

片中的“纳粹速成班”不仅为观众展示了一个微缩的纳粹德国，也清晰地呈现了个体是如何被集体所异化。

在《浪潮》中，观众几乎可以看到所有有关独裁的典型元素：没有原则的集体主义、泯灭个性、消除差异的制服，对异己的隔离与言论自由的取消等等。

美露今天瘦了吗

高中教师赖纳·文格尔通过课堂实验的形式带领学生体验法西斯独裁制度的故事。但是当老师认识到这件事情的严重性的时候，已经为时已晚，一名狂热得到学生因为内心的信仰破灭，打死了一个同学后饮弹自尽。结局让人十分得震撼。保持一个独立思考的人格真的很重要。