《浪潮》（德国）

jizhihuang123

这真的是很好看的一部电影

jizhihuang123

这真的是很好看的一部电影

jizhihuang123

这真的是很好看的一部电影

jizhihuang123

这真的是很好看的一部电影

小树苗qwq

有些东西是不能去尝试的，因为我们无法预知后果。“浪潮”这个组织的极端做法说明有些人的内心深处渴望这种方式，一旦一些激进的人有如此作为，可能会对社会有不好的影响，甚至致人死亡。一种正确的教育方式才能培养出正确思维的人才。

Dysania_V0WR2

无论是教育还是政治，我们不得不需要一定程度上的民主与自由。法西斯的纪律是与自由相对的，是以集体、民族至上的，个人无条件服从。观影过程中，你可能会发现，那个实验中的很多说辞、方式，其实跟我们从小到大所受的教育模式如出一辙，由此必然会产生的疑问是，一直浸泡在自由主义中的人，被征服被奴役仅需七天，那么，一直就在集体主义教育下长大的我们呢，几天？在此，我不得不进行辩解，我们所受的集体主义教育是相对于法西斯主义来说较为民主自由的。我们注重集体、民族与国家利益，但是我们同样注重个性，千篇一律的机器是不具备创造性的。大家为什么会对现在的社会有这样的看法与质疑，只能说这种同样看重个性的理念不具备全盘实施的最佳条件。      对于教育来说，无规矩不成方圆。这里的规矩倾向于人为的正确秩序规则，而不是无条件服从。记得电影里卡罗对母亲说要用纪律管教弟弟，很酷的父母说得好，每个人都不应被告知、而应自己发现自己的底线。“不是自己争取来的，即使忽然得到，也会不懂得珍惜”，“争取的过程就是适应温度变化的过程”。如果没有这样的过程，如同自由的人忽然被集体后引发恶果一样，集体的人若忽然被自由，同样会是或者被烫伤或者就被冻伤的结果。于懵然无知的个体而言，被自由与被集体，本质上其实并无不同。因此，面对这些，首先要有理智。

Dysania_V0WR2

“浪潮”的存在提醒我们法西斯主义、纳粹在当今这个时代不是不可能重现。从而自由主义思想就显得尤为重要，只有充分强调个体的独特性，才能从根本上把自己排除在一切都平等的集体之中，避免自己独裁统治的一员！

wx_yC22Ue3t

剧情像浪潮一样此起彼伏

xllyml

《浪潮》的故事改编自发生在美国的真实事件，1967年4月，加州帕洛阿尔托市库柏莱高中的历史老师罗恩·琼斯为了让学生们亲身体会到纳粹极权运动的恐怖，他大胆的设计了一个实验，让学生们模仿纳粹党徒，在班里发起了一个微型的极权运动，没想到几天之后，就有越来越多的学生加入其中，大家逐渐陷入一种难以自拔的极权狂热中，琼斯的班级简直成了一个微型的纳粹“飞地”，直到最后琼斯给学生们播放记录纳粹暴行的图片，惊愕的学生们才戛然而止。这个别具一格的社会学实验惊世骇俗的证实了极权主义与普通人生活之间的某种必然关系，2008年，年轻的德国导演丹尼斯·甘赛尔将其改编成电影《浪潮》搬上了银幕，除了把地点从美国换到德国以外，基本上保持了整个事件的真实性（当然结尾与真实情形大相径庭）。此片一出，立即受到无数影迷追捧。甘赛尔素来以探讨政治体制与个人之间的关系为长，2004年他就推出过《希特勒的男孩》，此番重操熟悉的题材，在表现力上也是更上一层楼。

xllyml

  《浪潮》一片在六天内讲述了一场名为“浪潮”的微型极权主义运动从游戏般的开场、到野火般迅速蔓延、再到不可名状的狂热、直到最后死的死、抓的抓，落得惨淡收场的全过程——好在这只是一个德国高中里的课程教改实验，使得观众们得以较为从容的全盘审视之。不过管中窥豹也能以小见大，整个《浪潮》的过程其实就是一个缩微样本，生动的说明了极权主义运动的渊薮及其特性。