浪潮观后感

21电气1罗胜伦

  影片讲述了这样一个故事，老师赖德·文格尔为了让学生明白什么是独裁政治、独裁政治是否会重现而发起了一场为期一周的教学实验。期间他提出了三个口号，分别是“纪律铸造力量”、“团结铸造力量”和“行动铸造力量”。不仅如此，赖德·文格尔更是要求学生们对他绝对服从、严格纪律、统一服装、统一名称手势等等。出乎意料的是学生们十分顺从，没多久这个名为“浪潮”的团体迅速发展壮大并开始渐渐地不受控制。当赖德·文格尔从学生的盲目崇拜中醒过来时，事情已经朝着不可挽回的方向发展了——一名狂热的学生因无法接受现实，在持枪射伤同学后吞枪自尽。影片到此结束了，然而悲剧性的结局却引发了我们的深思：到底是什么造成了这样的悲剧？
  这个实验之所以到最后超出老师的控制演变成一场闹剧，是因为大部分学生缺乏孤独缺乏家庭的温暖、集体的关心、缺乏对一个群体的归属感，其中也包括老师也有极度地自卑感。因此，一旦有这么一个团体出现，他们很容易被集体主义下的纪律、效率所产生的力量所吸引、感染从中找到失去许久的那种自豪、荣誉等等。由此可见，影片中老师的试验其实并不是所谓的独裁，至多也就是个集体无意识。我们不能把它看作是一部政治的片子，仅仅是一个试验而已，它所表达的和我们以前老电影中人们在集体劳动中满脸幸福和崇高感的样板戏不过是两个极端罢了。因为老师不了解当时青少年的心理特征，以至发生了最后的悲剧。
  最后，我要说不要被西方媒体的这种赤裸裸的意识形态宣传操纵，在那里杞人忧天的感叹“法西斯离我们不远了”之类了。因为这太荒谬且令人匪夷所思。有上百年民主法治传统社会中的人们可能因为初尝了纪律性大集体带来思维安全感和存在感就去拥抱一种他们既不了解也被证明不合适的体制。即使一些人很容易被操纵，但大部分人在遇到这种类似宣传或鼓动时，也会运用理性去作出一个正确的价值判断，以至不被操纵。在“民主、法治、理性”的土壤上法西斯主义是不适的，不易成长的！

21211764124

我认为，在这个活动中，文格尔老师忽视了人们对集体的依赖性，也忽略了蒂姆这样心理不健康的人的存在。其实，人都是有不同程度上的心理缺陷的。在影片中，学生都存在不同的问题：缺乏家庭的温暖、集体的关心、缺乏对一个群体的归属感，没有努力的目标，找不到自我的价值，缺乏存在感。其中也包括老师自己因为文凭不如妻子高而产生极度的自卑感。因此，一旦有这么一个团体出现，他们很容易被集体主义下的纪律、效率所产生的力量所吸引、感染并从中找到失去许久的那种自豪、荣誉感等等。

21电气1罗胜伦

21211764124 发表于 2022-11-28 20:14
我认为，在这个活动中，文格尔老师忽视了人们对集体的依赖性，也忽略了蒂姆这样心理不健康的人的存在。其实 ...

有上百年民主法治传统社会中的人们可能因为初尝了纪律性大集体带来思维安全感和存在感就去拥抱一种他们既不了解也被证明不合适的体制