21金融工程1个人作业

郑泽锋

郑泽锋 18211160243 1、本段选自第三章 “噢，但我现在还不大想回家。我要是回去了，这里的工作就要停下来了。而且我不敢确定是否应该见他。你觉得我应该回去吗? ” 　　“你要是回来我会很感激你的。你要不回来他是不会走的，而我想在帕蒂回来前去鼠尾草店买点东西。” 　　亨利．斯皮尔曼只好不大情愿地同意回家去。这个个头不高，秃头的教授摘下角质架眼镜，用手帕擦去上面的雾水。他总是不能温文尔雅地应付这种干扰。但是这次是他自己选择回家去的。对于斯皮尔曼这样的经济学家来说，选择处理事情的方法就跟选择商品一样——都是通过权衡成本与效益。曾经有段时间，他会很乐意被打扰。因为在他职业生涯的那段时间，即使他将注意力转到其他事情上，他也不会损失很多收入。因此，被打扰让他付出的代价是很小的。 　　而现在，他是哈佛大学经济系的明星人物之一了。但矛盾的是，随着收入的增加，他觉得自己不那么承受得起这种打扰和分心了。公开演讲、在报刊媒体上发表特约专栏评论以及著作的销售让他挣了大量的钱。现在回家意味着在职称和终身制评定委员会的工作上要损失4 小时的工作时间。而要补回这4 小时的工作，又意味着他将失去做演讲、出专栏或是写书的4 小时时间。 　　这样，此次被打扰的成本将是新闻杂志上的一篇专栏。他本可以从中获得可观的收入的。用经济学的说法，这笔可观的收入就是丹尼斯·戈森到访的机会成本。 　　对于个体高收入者，这些机会成本会变得很高。正如斯皮尔曼经常告诉学生们的那样：一个按小时收取高额费用的著名律师，你是不应该和他聊天谈论天气的，因为他的计时表在不停地计时收取费用。同理可得，比起那些机会成本低得多的公司法律秘书，这种律师可能很难舍得去享受假期。 　　最初，正是对这些矛盾的揭示吸引斯皮尔曼来学经济的。 大学里的所有学科中，没有一个学科能像经济学那样，能够充分地解释如此广泛的人类行为。心理学家可以解释变态行为，预测犯罪的精神变态者的反应。社会学家致力于解释大众文化的社会习俗和道德观念。人类学家则关注那些没有文字记载的民族的神话。但是经济学所吸引斯皮尔曼的正是经济学家对个人日常经济生活的理解。 2、情节所阐述的原理 给我们说了人们面临着权衡取舍，然后做出决策，是需要有成本的，比如你在看短视频和读书学习之间做出一种选择，这两种选择我们都是要付出相同的成本，这里的成本就是时间。但是我们在看短视频和读书学习所收获的东西是不一样的，看短视频可能只是带给我们一时的快乐，但是读书学习能够我们带来知识，我们称之为收益。但是我们要记住一点，在很多情况下，权衡取舍做出选择的成本和收益并不是一目了然的。 3、生活中的例子 例如我们考虑是否上大学的选择。国内九年义务教育给我们每个人比较公平的机会，我觉得大多数人都会选择去考一个好的大学，主要的收益是丰富了知识并且在一生中拥有了更好的工作机会，这里我们所付出的成本就是上学的学费、书籍费用以及最大成本--我们的时间。对于我们大多数学生来说，为上学而放弃的东西（可能的收入）是他们受教育的单项成本。 上大学所付出的成本是很清晰的，没有上面所说的不是一目了然。这里就要引入一个新的概念：机会成本。机会成本是为了得到这种东西所必须放弃的东西。上大学的成本是学费、书籍费用和时间。但是对于在大学的专业运动员来说，他们如果退学转而从事职业运动，就能每年赚取数百万收入，他们会深深的认识到，他们上大学的成本非常高。所以他们决定：不值得花费这种成本（主要是时间）来获取上大学的收益，这里他们必须放弃的东西就是上大学的成本。 所以我们才说，在很多情况下，权衡取舍做出选择的成本和收益并不是一目了然的。 4、认识总结 “天下没有免费的午餐”，当我们做出决策时，就需要在一个目标和另一个目标之间进行取舍。在学习中也是如此，我们必须对学习和生活娱乐两者所占的时间精力做出决策，面对不同的课程学习，也必须合理安排好精力。经济学的原理其实充斥了我们的生活方方面面。