经济学原理

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20金融工程1个人作业

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楼主
发表于 2020-12-12 17:46:21 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 20210180122 于 2020-12-12 17:51 编辑

1.  亨利.斯皮尔曼只好不大情愿地同意回家去。这个个头不高,秃头的教授摘下角质架眼镜,用手帕擦去上面的雾水。他总是不能温文尔雅地应付这种干扰。但是这次是他自己选择回家去的。对于斯皮尔曼这样的经济学家来说,选择处理事情的方法就跟选择商品一样——都是通过权衡成本与效益。曾经有段时间,他会很乐意被打扰。因为在他职业生涯的那段时间,即使他将注意力转到其他事情上,他也不会损失很多收入。因此,被打扰让他付出的代价是很小的。而现在,他是哈佛大学经济系的明星人物之一了。但矛盾的是,随着收入的增加,他觉得自己不那么承受得起这种打扰和分心了。公开演讲、在报刊媒体上发表特约专栏评论以及著作的销售让他挣了大量的钱。现在回家意味着在职称和终身制评定委员会的工作上要损失4 小时的工作时间。而要补回这4 小时的工作,又意味着他将失去做演讲、出专栏或是写书的4 小时时间。                                                                   ——出自《致命的均衡》第二章     2.这个情节体现了成本效益原则,即一项 活动的效益必须大于其成本。这要求我们要从“投入”与“产出”的对比分析来看待投入的必要性、合理性,当产出大于投入时,我们应进行投入,当产出小于投入时,我们就应停止投入。在该情节中,斯皮尔曼认为他在曾经收入较低,也就是被打扰的效益不低于成本时,乐于被打扰;但现在他已经成为哈佛大学经济系的明星人物,如果现在的他被打扰就会损失很多利益,也就是打扰的效益低于成本,因而他不乐意被打扰。   
3.在现实世界中,也存在很多这样的例 子。如在我们选择公选课时,一方面选择更多的公选课可以丰富我们的知识并培养能力;另一方面,多选公选课会大量损耗我们的时间和精力,甚至会耽误我们必修课的学习进程。此时,我们就需要权衡这两方面,从而来选择公选课的课目和数量。   
4.从这个原理中,我认识到当我们遇到一 个选择时,需要仔细的权衡它的成本和效益,如果只因为一件事情对你有利而去选择它,往往会使我们失去更多。因此,我们在做决策时,需要认真思考我们的能力等现实条件足不足够去满足做这件事情的成本,如果满足,即效益大于成本,那么我们可以去选择。如果不满足,即使它的优点再多也不应选择。
                    20金融工程1班 施亿青 20210180122


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