19市销个人作业

wx_U3fCFfpZ

    1.在第13章中有这样一个情节:      莫里森·贝尔感到很宽慰，因为这周不用他来开合用车。经验告诉他，塞吉威克太太也明白一路上会有类似的耽搁。他的妻子现在在地下室的洗衣房吧，他想。为了黛比的体操课，她会在最后关头找出一条干净的毛巾或是体操服。琼会带黛比去高中上体操课的，然后她会去教堂上她自己的健身课。家庭人员的这种分布会在上午十点改变。到那个时候，琼会带艾米莉去艺术学院上美术课，而黛比则会去上电脑课；至少，这个冬天就是这样的了。去年冬天，孩子们上的课是铃木小提琴、游泳和芭蕾。就贝尔来说，他的爸爸每个周六的早晨都要开着一辆牛奶车离家出去工作。在爸爸离开后，妈妈的整个上午都要用来烫衣服，清洗烤箱，为冰箱除霜，晾衣服，把水果和蔬菜装入罐中——而这些工作在科技的帮助下，已经提前为琼做好了：免烫的衣服，自动清洁的烤箱，无霜冰箱，电子干燥机和冷冻食品。在富裕的美国家庭中，仍然是家庭妇女的女人们现在已经开始承担社会指挥家的角色了，以确保每个人都有丰富多彩的活动来充实自己。      这一情节展现贝尔一家的日常生活。平淡之中见真趣，家庭成员的生活在科技的进步中得到了极大的便利。汽车、洗衣机、免烫的衣服，自动清洁的烤箱，无霜冰箱，电子干燥机和冷冻食品都是生活水平提高的见证。
    2.这其中蕴藏着经济学原理八:一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力。
       这一原理的主要内容是：世界各国生活水平的差别是惊人的，各国不同时期的生活水平也有巨大差别。而生产率是生活水平的主要决定因素，其他因素是次要的。而这一情节中展现了随着美国经济水平发展，生产率得到发展，人们的生活水平也得到了大幅度提高，家庭妇女也因此获益。
    3.现实中能说明这一经济学原理的例子有很多：
      例如，工业革命后，英国凭借机器优势，生产力水平大大提高，成为了日不落帝国。其人民生活水平也远远超过了同一时期的其他国家。又如，由于生产率的进步，我国如今的生活水平较建国初期的生活水平增长了近千倍，在短短70年中创造了几乎不可能完成的奇迹。这两个例子可以分别解释经济学原理八的两块主要内容。
    4.感想与总结：
      在我看来，这一经济学原理概括的是整体的经济学运行情况。我们都很清楚，在一个国家中，贫富差异是不可避免的情况，更不要说发达国家与发展中国家的经济差距。随着国家整体生产力水平的提高，也许会有极少部分群体生活水平停滞不前甚至下滑。这种情况的可能性是无法被彻底摒除的。也就是说，如果着眼于局部，那么这一经济学原理不能称之为正确。但是就整体而言，这一原理又无疑是正确的。所以，为了提高人们的生活水平，决策者需要通过让工人受到良好的教育，拥有生产物品与服务需要的工具，以及获取最好的技术来提高生产率。

19市场营销班 毛宇杰19210140118